Carlos Delgado Kloos PhD de Universidad Carlos III de Madrid participó representado a la Cátedra UNESCO y al proyecto MOOC-Maker en el evento organizado por UNESCO “Foro internacional en TIC y Educación 2030” que se realizó el pasado 10 y 11 de julio en Qingdao, China.
La Declaración de Incheon y su Marco de Acción Educación 2030: Afirma la necesidad de aprovechar el poder de las TIC para reforzar los sistemas educativos, reforzar la difusión de conocimientos, ampliar el acceso a la información, promover un aprendizaje eficaz y de calidad y garantizar una prestación de servicios más eficaz.
SDG 4 hace hincapié en el compromiso colectivo para lograr el objetivo de «garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos» (ONU, 2015).
Los objetivos del foro realizado en Quigdao fueron:
- Compartir políticas y programas nacionales que tengan como objetivo la captura de innovaciones digitales para acelerar el logro del SDG 4 – Educación 2030
- Explorar las innovaciones digitales y las mejores prácticas que podrían ampliarse para permitir nuevos modelos escolares y transformar la oferta educativa
- Formular asociaciones y desarrollar planes de acción en torno a proyectos emblemáticos sobre el aprovechamiento de las TIC para impulsar el desarrollo de la iniciativa SDG 4 – Educación 2030
El Dr. Delgado participó en la sesión plenaria No. 1: Innovaciones Digitales para SDG4, presentando el tema “Innovaciones digitales disruptivas para SDG 4”. Durante el cual, habló acerca de la perspectiva global de la tecnología de vanguardia con nueve innovaciones disruptivas que tienen el gran potencial de ser aplicadas en contextos educativos, haciendo especial énfasis a las tecnologías digitales que enlazan perfectamente el mundo físico y el mundo digital. Indicando, que las innovaciones del mundo físico incluyen la fabricación de componentes, robots y drones, mientras que las innovaciones del mundo virtual incluyen grandes datos, aprendizaje profundo e Internet de valores. Los mundos físico y virtual están perfectamente vinculados a través de las innovaciones en interfaces, incluyendo dispositivos móviles, interfaces naturales e Internet de las cosas (IOT siglas en inglés de Internet of things).
Más de 400 personas de 80 países asistieron al foro, siendo estos funcionarios de organismos e instituciones de educación de todas las regiones, asociados internacionales para el desarrollo, expertos internacionales, proveedores privados de dispositivos y servicios informáticos y representantes de los sectores público y privado de China.
A continuación, se comparte el reporte del foro: Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación para lograr la educación 2030
